El juego simbólico: aparece en el periodo preoperacional. Incluye el uso de representaciones mentales en las que los objetos pasan por otros objetos. En el juego simbólico, un bloque podría ser un teléfono, un barco, un plátano, un perro o una nave espacial.
Smilansky y Shefatya (1990) confirmaron que la aparición del juego está directamente relacionada con el desarrollo del lenguaje, la solución de problemas y el pensamiento lógico matemático. Estos autores también sostienen que el desarrollo del juego depende del contexto social y la guía de los adultos. Demostraron que los adultos pueden elevar el nivel del juego de los niños, lo que tiene un efecto positivo en otras habilidades cognitivas.
Smilansky y Shefatya (1990) confirmaron que la aparición del juego está directamente relacionada con el desarrollo del lenguaje, la solución de problemas y el pensamiento lógico matemático. Estos autores también sostienen que el desarrollo del juego depende del contexto social y la guía de los adultos. Demostraron que los adultos pueden elevar el nivel del juego de los niños, lo que tiene un efecto positivo en otras habilidades cognitivas.
formas_de_acercamiento_del_niÑo_al_hecho_teatral.docx | |
File Size: | 16 kb |
File Type: | docx |
El tema del juego simbólico es de suma importancia, ya que es una herramienta que se tiene que aprovechar para aplicar actividades en los niños donde mediante el juego se potencien nuevas habilidades y capacidades.